daniel.klinke98@gmail.com
Telefon: 0151 11502013
SOUL ist das Projekt, welches ich für meine Bachelorarbeit an der FH Dortmund entwickelt habe. Die Thesis dieser Arbeit lautet "Digitale Transformation an deutschen Schulen – Konzept für eine virtuelle Lehr- und Lernplattform". Mit diesem Konzept habe ich die Probleme der deutschen Schulen in Bezug auf die Digitalisierung analysiert und Lösungsansätze entwickelt, die in Zukunft das Schulsystem nachhaltig Revolutionieren können. Benotung: 1,0
Der technologische Fortschritt hat in den letzten Jahren zu einem digitalen Wandel in der Gesellschaft geführt und große Veränderungen mit sich gebracht. Von dieser digitalen Transformation war im Schulalltag jedoch lange nichts zu spüren und führte dazu, dass Deutschland im internationalen Vergleich bei der Digitalisierung des Bildungssystems unterdurchschnittlich abschneidet. Ein längst über-fälliges Umdenken fand durch die Corona-Pandemie im Jahr 2020 statt, die die Probleme des Schulsystems offenbarte.
Bei den Statistiken ist deutlich geworden, dass Deutschland in der Nutzung digitaler Medien im Unterricht international deutlich hinten liegt. Dabei besitzen die Schüler eine hohe digitale Kompetenz, mit der aus mehreren Gründen nicht gearbeitet werden kann. Zum einen besitzen viele Lehrer nicht über die nötige digitale Kompetenz, um einen modernen und hybriden Unterricht zu gestalten, der aktuelle Medien nutzt um mit den Schülern auf einer Ebene zu arbeiten. Zum anderen besitzen die Lehrer, die theoretisch in der Lage dazu wären einen erfolgreichen digitalen Unterricht zu gestalten, durch die mangelnde Digitalisierung an deutschen Schulen keine Möglichkeit Ihre Ideen und Ziele umzusetzen.
Eine moderne und einheitliche Schulplattform kann nur unter gewissen Bedingungen ein nachhaltiger Erfolg sein. Diese Voraussetzungen sind in drei Bereiche unterteilt und sind essenziell für den Erfolg der Plattform.
- Der bundesweite Zugang zum Internet in den Schulen, welcher mit ausreichender Brandbreite zur Verfügung steht.
- Jeder Schüler und Lehrer wird mit einem Laptop ausgestattet, welches von der Schule zu Verfügung gestellt wird. Außerdem werden Smartboard in den Klassenräumen integriert und für jede Schule eine Cloud eingerichtet.
- Die Verarbeitung vertraulicher Daten muss gewährleistet werden, damit die DSGVO eingehalten werden kann und die Daten jeder einzelnen Person geschützt sind.
Die Schulplattform kann nur erfolgreich eingesetzt werden, wenn alle Beteiligten Person wissen damit umzugehen.
- Alle Lehrkräfte unterziehen sich Pflichtfortbildungen, die sich einerseits der Bedienung der Plattform und anderseits den Ausbau digitaler Kompetenzen widmen. Lehrkräfte müssen gute Kentnisse im Bereich der digitalen Medien etc. besitzen, damit sie Entwicklungen von Schülern verstehen können und diese auf eine digital fokussierte Welt vorbereiten können, die in Zukunft von social media, künstlicher Intelligenz und weiteren digitalen Anwendungen geprägt sein wird.
- Die Schüler sollen den Umgang mit der Plattform erlernen. Außerdem ist ein wichtiger Punkt die Einführung eines neuen Schulfachs, welches sich mit digitalen Medien auseinandersetzt und die Schüler von Beginn an mit den Konsequenzen und Funktionen verschiedener Themen auseinanderzusetzen, mit denen sie bisher stets alleine umgehen mussten. Dazu gehören Themen wie: Was sind Fake News und wie erkenne ich sie? Die Folgen von Sozialen Netzwerken? Wieso fühlen wir uns unglücklich? aber auch Themen, die bei der Nutzung und Weiterentwicklung helfen können: Gestalte deinen eigenen Blog, Programmieren lernen, Fotografie und Bearbeitung, etc.
Damit die Schulplattform erfolgreich eingesetzt werden kann, werden Funktionen benötigt, die essenziell für die Nutzung werden.
Die Plattform wird zum Großteil ein Lernmanagement-System (LMS) sein, welches durch weitere Funktionen ergänzt wird. Dieses LMS generiert Daten, die durch die Nutzung von Learning Analytics analysiert werden. Künstliche Intelligenz erzeugt dabei Handlungsempfehlungen, von denen die Schüler und Lehrer profitieren werden. Durch die Integration einer Blockchain können Daten verschlüsselt und sicher verarbeitet werden. Dadurch können Funktionen wie: Zeugnisse, Notenvergabe & Zahlungsabwicklungen integriert werden. Das Modell des Blended Learning bietet die Methode des Flipped-Classroom. Die Schüler*innen erarbeiten selbstständig Themen und Inhalte in E-Learning Phasen anhand von digitalen Lerninhalten, wie Erklärvideos und Übungen. Die Präsenzphase basiert auf der Interaktion zwischen Schüler*innen und Lehrer*innen und dient der Ver-tiefung von zuvor online erarbeiteten Inhalten.
Auf Grundlagen meiner Recherche habe ich mit der Unterstützung von Lehrkräften unterschiedliche Personas entwickelt, an die ich mich bei der Gestaltung der Plattform orientiert habe.
Ich wollte mit dem Branding eine seriöse und leicht verspielte Anwendung gestalten, die zum Lernen anregt und Freude bereiten kann.
Ich habe bei der Gestaltung des Logos auf verschiedene Merkmale geachtet, die ich kombinieren wollten. Das Logo soll eine sofortige Verbindung zum Thema "Schule" & "Lernen" aufbauen, sowie Sicherheit, Seriosität und Fortschritt ausstrahlen. Dabei habe ich mich an drei Icons gehalten, die ich zu einem Logo entwickelt habe.
Außerdem habe ich einen Namen entwickelt, der für einen offiziellen bundesweiten Einsatz gerecht wird. Das Schulorganisations- und Lernmanagementsystem repräsentiert einen seriösen Namen, der an den Stil der Namensgebung von Ämtern und Instituten in Deutschland angelehnt ist. Die Abkürzung dieser Bezeichnung lautet SOUL. Ein kurzer und prägnanter Name, der modern ist und den Kern der Plattform widerspiegelt. Sie soll die neue "Seele" des Schulsystems werden und in Zukunft eine zentrale und wichtige Rolle spielen.
Bei der Anfertigung der verschiedenen Funktionen habe ich ebenfalls auf Statistiken zurückgegriffen, welche die Art und Weise der Nutzung digitaler Medien durch die Schüler berücksichtigt.
Die folgenden zwei Videos umfassen den von mir entworfenen Prototypen. Da es sich um zwei unterschiedliche Zielgruppen mit unterschiedlichen Funktionen handelt, habe ich den Prototypen in zwei Ansichten unterteilt: Schüler- und Lehreransicht. Die verschiedenen Ziele und Funktionen habe ich mit meiner Thesis erarbeitet und weiterentwickelt. Dies ist das Ergebnis von 7 Monaten Recherche, Entwicklung und Gestaltung.
Einige ausgewählte Screens habe ich in der Übersicht zusammengefasst, damit der Stil von SOUL und einige Funktionen verdeutlicht werden. Jedoch geben die Videos einen besseren und gesamten Einblick auf das Projekt und die Verwendung des Prototypen.
